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Clases grabadas
Supervisiones quincenales
2° y 4° viernes de mes
Ateneo Final Presencial
casos y discusion clínica
Viernes 4 de Diciembre
Duración estimada
6 meses
Cuando la complejidad clínica exige algo más que herramientas aisladas.
El trabajo con pacientes multi-problemáticos suele presentar desafíos que exceden el abordaje psicoterapéutico tradicional: crisis recurrentes, desregulación emocional, conductas de riesgo, vínculos inestables, comorbilidades y dificultades para sostener el tratamiento.
En estos casos, contar con herramientas clínicas aisladas no alcanza. Es necesario aprender a pensar el caso, priorizar objetivos, organizar la intervención y tomar decisiones terapéuticas con criterios claros.
Este programa propone un recorrido teórico-clínico basado en los desarrollos de Marsha Linehan y la Terapia Dialéctico Conductual (DBT), integrando diagnóstico, conceptualización del caso, estrategias de cambio, validación e intervención en crisis.
En un entorno académico riguroso y con fuerte orientación práctica, vas a aprender a:
✅ Comprender el funcionamiento de pacientes con alta complejidad emocional, conductual y vincular.
✅ Realizar diagnósticos más precisos y diferenciar cuadros complejos de otros similares.
✅ Ordenar el tratamiento según prioridades clínicas, conductas de riesgo y objetivos terapéuticos.
✅ Aplicar estrategias de validación, resolución de problemas y cambio conductual.
✅ Incorporar herramientas de la DBT para intervenir con mayor claridad, estructura y criterio clínico.
¿Qué ejes temáticos abordaremos?
Los contenidos buscan traducir los fundamentos del modelo DBT en criterios concretos para pensar, estructurar y sostener el tratamiento.
Durante el programa vas a desarrollar herramientas para:
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Introducción: realizar diagnósticos adecuados. ¿Qué terapias tienen evidencia científica para estos pacientes? ¿Cuándo fallan estas terapias y cómo solucionarlo?
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Definiendo el Trastorno Límite de la Personalidad.
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Qué es la dialéctica y la teoría biosocial.
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Objetivos, estrategias y supuestos del tratamiento.
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Análisis de la conducta en pacientes complejos.
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Establecer jerarquías y estructuras en el tratamiento.
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Diversas estrategias: dialécticas, validación y resolución de problemas.
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Manejo de contingencias.
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Entrenamiento en habilidades y otras habilidades de la tradición cognitivo-conductual.
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Estrategias de estilo: Cómo comunicarse adecuadamente con estos pacientes.
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¿Es necesario intervenir en la comunidad?
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Empezar y terminar el tratamiento.
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Manejo del riesgo suicida.
